Устная история на уроках истории: больше забавы, менее изученной
Есть немного исследований, которые исследуют эффект, который устный подход истории имеет на студентов. Таким образом ученые Тюбингена намереваются исследовать, если и как работа со свидетелями может способствовать компетенциям исторического мышления.
В исследовании 900 студентов из 30 школьных классов в Германии участвовали в обучающей единице на «Мирной Революции в ГДР», который включал использование устных счетов истории. …
Устная история на уроках истории: больше забавы, менее изученнойПодробнее »