И теперь для некоторых хороших новостей.Данные странно отсутствуют в большинстве дискуссий о несоответствиях образования в области естественных наук в США.
Но новый отчет от Национального научного фонда (NSF) находит, что число американцев, получающих ученые степени в области науки и разработки, увеличилось резко за прошлое десятилетие и стенды в небывалом верхнем уровне.Американские политики постоянно жалуются, что национальная система высшего образования не производит высокотехнологичные трудовые ресурсы, должен был сохранить экономику страны конкурентоспособной. И одной большой причиной, они говорят, является отсутствие студенческого интереса к так называемой ОСНОВЕ (наука, технология, разработка и математика) области. Но числа, по крайней мере для образования выпускника, рассказывают другую историю.
Анализ NSF, выпущенный сегодня, показывает, что прием выпускника в науку и технические программы в американских учреждениях увеличился на 35% с 2000 до 2010 к рекордным 556,532. То, что эксперты рассматривают как еще более чувствительный барометр студенческого интереса, поднялось еще быстрее с новой, полностью занятой регистрацией выпускника в программы ОСНОВЫ, регистрирующие 50%-е увеличение за десятилетие.Более близкий анализ чисел, прибывающих из ежегодного обзора NSF Аспирантов и Постдокторских степеней в Науке и Разработке, предлагает еще более ободрительные демографические новости.
Несмотря на то, что иностранные студенты составляют 30% общего числа учащихся в американской науке выпускника и технических программах, и в то время как они составляют большинство в нескольких областях, их кусок полного пирога не вырос в прошлое десятилетие. Скорее водоемы американских граждан и тех с временными визами каждый вырос на 35%.У людей и организаций, пытающихся привлечь больше женщин и меньшинств в карьеру в науке и разработке также, есть причина для празднования.
Число аспиранток в областях ОСНОВЫ выросло на 40% за десятилетие, опередив 30%-й темп роста для мужчин. Аналогично, рост латиноамериканца и афроамериканца ПРОИСХОДИТ, аспиранты повысились на 65% и 50%, соответственно, опередив 35%-й рост для полной популяции.
Автор отчета, Келли Канг NSF, указывает, что возрастающий интерес к градусам ОСНОВЫ среди американских студентов не является новым явлением. Она говорит, что ее анализ просто представляет дополнительные свидетельства тенденции продолжительностью в десятилетие.
Это, конечно, верно. С другой стороны, может требоваться много времени для политиков, чтобы оставить аргументы на основе устаревших чисел и охватить новые данные, делающие противоположный случай.
Последняя информация от NSF имеет потенциал, чтобы передумать и, в свою очередь, влиять на дебаты о подготовке следующего поколения американских ученых и инженеров.