Исследователи из Эдинбургского университета обнаружили ген ROBO1, связанный с механизмом в головном мозге, который помогает младенцам развивать речь.
Они говорят, что определение гена может помочь нам объяснить, как на некоторые аспекты изучения языка у младенцев влияют генетические особенности, а не образовательные факторы.
Ученые провели пятилетнее исследование, в котором оценили методы изучения языка в 538 семьях, имеющих до пяти потомков.
Они обнаружили, что одна версия гена ROBO1 значительно улучшила основной компонент изучения языка.
Ген управляет химическими веществами в клетках мозга, которые помогают младенцам сохранять и переводить звуки речи, которые они слышат, на осмысленный язык.
Исследователи обнаружили существенную связь между тем, как функционирует этот ген, и способностью мозга сохранять звуки речи в течение короткого периода времени.
Этот процесс является неотъемлемой частью процесса изучения языка для самых маленьких, когда слова сначала не имеют смысла, пока не будут связаны с предметом или концепцией.
"Система овладения языком младенческого возраста типично человеческая, но при этом представляет собой сложную систему, требующую множества областей мозга. Открытие гена ROBO1 помогает понять, как звуки речи могут храниться достаточно долго, чтобы быть интегрированными со смыслом," Тимоти Бейтс, профессор Школы философии, психологии и языковых наук, сказал:.
Команда считает, что открытие гена может помочь в понимании нарушений речи, дислексии и проблем с кратковременной памятью, от которых страдает каждый десятый ребенок в Великобритании.