ТОКИО – Япония практически изобрела контроль качества в производстве продукта. Но жизнь отличается в академии.
Однажды мимо общеизвестно конкурентоспособного вступительного экзамена, студент университета сталкивается с легкой поездкой: существует мало домашней работы, немного отчетов требуются, преподаватели редко отслеживают присутствие, и почти невозможно вылететь за неуспеваемость. Это может измениться, однако, поскольку консультативный совет в понедельник убедил университеты сжать методы аттестации и требования церемонии вручения дипломов.«Ранее, качество университетского выпускника было оценено не тем, что они выучили лишь, какой университет они закончили», объявляет отчет из университета Совет, консультативный орган к Monbusho, науке и министерству просвещения. Для обращения к этому совет убеждает, чтобы присутствие, участие класса, и среднесрочные экзамены и отчеты фигурировали в оценки за курс, теперь базирующиеся типично только на итоговом экзамене или отчете.
Совет также говорит, что формальные оценки образовательных программ должны быть фактором в финансировании решений. Отчет на 226 страниц содержит массу других рекомендаций, включая наличие университетов развивают области определенной силы и быть более гибким в размещении потребностей студентов, включая работников, занятых неполный трудовой день.Введение мер контроля качества «могло быть хорошей вещью с точки зрения образования», говорит Шиничи Ямамото, директор университета Научно-исследовательского центра Цукубы для университета Исследования.
Но он добавляет, что пересмотр укоренившихся университетских методов, «вероятно, будет трудным». Помнящий это, совет предлагает начиная с маленьких шагов, таких как разрешение студентам большей гибкости в передаче кредитов.
Учреждение системы оценки оставлено для неуказанного будущего.