Старость может сделать нас более мудрыми, но она редко делает нас более быстрыми. В дополнение к замедлению физически, большинство людей теряет пункты на проверках умственных способностей, поскольку они входят в свои золотые годы. Теперь, новое исследование предполагает, что потеря определенных типов познавательных навыков с возрастом может произойти от проблем с основными сенсорными задачами, такими как создание быстрых суждений на основе визуальной информации. Несмотря на то, что еще нет никакой ясной болезнетворной связи между двумя типами размышления, новая работа могла обеспечить простой, доступный способ отследить умственное снижение в пенсионерах, говорят ученые.
С 1970-х исследователи, изучающие аналитику, выдвинули гипотезу, что изящество, как измерено на стандартных тестах на IQ, может зависеть от способности к быстро и эффективно испытать сенсорную информацию от окружающей среды, говорит Стюарт Ричи, психолог в Эдинбургском университете в Соединенном Королевстве. Сегодня известно, что люди, выигрывающие высоко на таких испытаниях, действительно, действительно, склонны обрабатывать такую информацию более быстро, чем те, кто делает плохо, но не ясно, как эти меры изменяются с возрастом, говорит Ричи.Изучение пожилых людей в течение долгого времени может бросать вызов данный их неуверенное здоровье, но у Ричи и его коллег был необычный ресурс в Лицах, родившихся в одном и том же году, Лотиана, группе людей, родившихся в 1936, чья умственная функция периодически проверялась шотландским правительством с 1947 — их первый тест на IQ был в 11 лет.
После пополнения больше чем 600 участников когорты для их исследования Ричи и коллеги отследили их очки на простой визуальной задаче три раза более чем 10 лет, повторив испытание в средних возрастах 70, 73, и 76.Участники — все из которых имели нормальный или, благодаря стеклам или контактам, corrected-normal видение — сидели перед компьютером и смотрели как две линии различных длин, высвеченных перед их глазами. Присоединенный единственной горизонтальной линией наверху экрана, эта асимметричная форма «n» появилась для беспорядочно установленного количества времени, иногда только 6 миллисекунд. Единственная работа участников состояла в том, чтобы выбрать, появилась ли более длинная линия слева или правая сторона формы путем нажимания на кнопку.
Им позволили взять, пока они хотели размышлять, объясняет Ричи. (Столь скучный была 30-минутная задача, что пожилые участники “стонали как ад” в его упоминании во время недавнего воссоединения когорты Лотиана, изображенного выше, говорит он.)Затем, Ричи и коллеги сравнили количество времени, которое это заняло для участников, чтобы сделать их выбор, названный инспекционным временем, и исследовало, как это отследило с их производительностью на четырех стандартных проверках умственных способностей.
Все сосредоточились на решении проблем на основе новой информации: Например, одно испытание потребовало воссоздания визуального образца с цветными блоками, в то время как другой потребовал, чтобы участники слушали список чисел и рассказали их назад. В течение долгого времени снижение в очках участников на проверках умственных способностей сильно коррелировалось с увеличением в их инспекционные времена, предполагая, что могло бы быть возможно использовать более простую задачу в качестве полномочия для более сложных проверок умственных способностей в труднодоступных пожилых населениях, сообщают ученые сегодня в Текущей Биологии.Результаты усиливают гипотезу, что сложную аналитику, которую мы связываем с гениями как Альберт Эйнштейн, могут фактически улучшить очень простые навыки обработки в видении, слушании и других чувствах, говорит Джон Габриэли, нейробиолог в Массачусетском технологическом институте в Кембридже, не связанный с исследованием. Поскольку мы стареем, наши мозги могут стать как “чрезвычайно медленный компьютер, который не может управлять более сложными операциями”, говорит он.
Больше исследования необходимо, чтобы установить, приводит ли потеря визуальной скорости обработки фактически к более медленному мышлению более высокого уровня, но если это делает, могло бы быть возможно помочь 70-летним поддержать аналитику обучением их для создания этих простых визуальных суждений быстрее, говорит он. Это легче сказать чем сделать, однако, отмечает Ричи.
Один из его коллег пытался улучшить его производительность на задаче в течение 100 дней, но “остановил улучшение во второй день” — который не служит хорошим предзнаменованием для полноценности испытания как мозговое учебное упражнение.