Согласно новому исследованию Университета Сассекса, одновременное использование мобильных телефонов, ноутбуков и других мультимедийных устройств может изменить структуру нашего мозга.
Исследование, опубликованное сегодня (24 сентября), показывает, что люди, которые часто используют несколько мультимедийных устройств одновременно, имеют более низкую плотность серого вещества в одной конкретной области мозга по сравнению с теми, кто время от времени использует только одно устройство.
Исследование поддерживает более ранние исследования, показывающие связь между высокой многозадачностью, связанной с медиа, и плохим вниманием перед лицом отвлекающих факторов, а также с эмоциональными проблемами, такими как депрессия и тревога.
Но нейробиологи Кэп Ки Ло и доктор Рёта Канаи отмечают, что их исследование выявляет связь, а не причинно-следственную связь, и что необходимо провести долгосрочное исследование, чтобы понять, приводит ли частое одновременное использование медиа к изменениям в структуре мозга или же те. с менее плотным серым веществом больше привлекают многозадачность медиа.
Исследователи из Центра сознания Саклера Университета Сассекса использовали функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ) для изучения структур мозга 75 взрослых, которые все ответили на анкету об использовании и потреблении мультимедийных устройств, включая мобильные телефоны и компьютеры. а также телевидение и печатные СМИ.
Они обнаружили, что, независимо от индивидуальных черт личности, люди, которые одновременно использовали большее количество мультимедийных устройств, также имели меньшую плотность серого вещества в той части мозга, которая известна как передняя поясная кора (АКК), область, в значительной степени отвечающая за когнитивные и эмоциональные расстройства. функции управления.
Kep kee Loh говорит: "Многозадачность в медиа становится все более распространенной в нашей жизни сегодня, и растет беспокойство по поводу ее влияния на наше познание и социально-эмоциональное благополучие. Наше исследование впервые выявило связь между многозадачностью медиа и структурой мозга."
Ученые ранее продемонстрировали, что структура мозга может быть изменена при длительном воздействии новой окружающей среды и опыта. Нейронные пути и синапсы могут изменяться в зависимости от нашего поведения, окружающей среды, эмоций и могут происходить на клеточном уровне (в случае обучения и памяти) или на корковом переназначении, то есть как могут быть специфические функции поврежденной области мозга. переназначен на оставшуюся неповрежденную область.
Другие исследования показали, что обучение (например, обучение жонглированию или изучение водителями такси карты Лондона) может увеличить плотность серого вещества в определенных частях мозга.
"Точные механизмы этих изменений до сих пор неясны," говорит Кэп Ки Ло. "Хотя можно предположить, что люди с маленьким ACC более восприимчивы к ситуациям многозадачности из-за более слабой способности к когнитивному контролю или социально-эмоциональной регуляции, столь же правдоподобно и то, что более высокие уровни воздействия многозадачных ситуаций приводят к структурным изменениям в ACC. Для однозначного определения направления причинно-следственной связи требуется продольное исследование."