Посреди самых больших изменений американского образования в области естественных наук за прошлые 2 десятилетия Национальная ассоциация учителей естественных наук (NSTA) удалила своего исполнительного директора. Решение поймало научных педагогов врасплох.Правление организации с 55,000 участниками, базируемой в Арлингтоне, Вирджиния, в прошлом месяце решило разойтись с Фрэнсисом Эберле после 4 лет. Его прошлый день был понедельником.
Джеральд Уилер, удалившийся в 2008 и возвратившийся в его любимую Монтану после продвижения ассоциации в течение 13 лет, согласился служить временным исполнительным директором, пока замена не на борту.«Правление решило внести изменение в лидерстве ассоциации», говорит Патрисия Симмонс, текущий президент NSTA и глава отдела математики, науки и технологического образования в Университете штата Северная Каролина. «Нам повезло быть в состоянии уговорить Джерри из пенсии». Спрошенный, почему движение было сделано, Симмонс звонил, тайна голосуют за «решение персонала» и сказал, «Я скорее не буду обсуждать причины». Письмо, отосланное для присоединения организаций, благодарит Эберле «за его обслуживание к ассоциации … и для его усилий улучшить образование в области естественных наук».
Эберле не ответил на несколько телефонных сообщений.Бывший учитель естественных наук средней школы, Эберле взял руль в NSTA в сентябре 2008 после продвижения Союза Математики и Науки Мэна больше десятилетия.
Эберле сохранил NSTA в гуще усилий развить добровольные научные стандарты для студентов государственной школы во всех 50 государствах. Такие стандарты теперь не существуют, поскольку федеральное правительство исторически подчинилось государствам в решении, какие темы должны преподаваться на каждом надлежащем уровне, как им нужно преподавать, и как проверить студентов на том, что они изучили.
Так называемые Научные Стандарты Следующего поколения собираются коалицией частных организаций во главе с, Достигают, Национальные Академии, NSTA и AAAS (который издает ScienceInsider). Группа от Национальных Академий выпустила отчет прошлым летом, изложив учебную структуру, и другая группа работает над вторым отчетом относительно лучших способов оценить то, что знает студент. Первый эскиз стандартов мог отсутствовать в этом месяце с окончательной версией к концу года.
Научные педагоги и бывшие должностные лица NSTA, с которыми входит в контакт ScienceInsider, выразили удивление и удар на слушании, что Эберле был удален.Пэйдж Кили, прошлое президент NSTA и давний коллега Эберле в союзе Мэна, называет его «замечательным научным педагогом …, кто очень хорошо уважается сообществом». Кили говорит, что Эберле не торопился для слушания «не только влиятельных людей, но и право вниз на уровень учителя первого года. Он также понял, что NSTA не мог действовать в одиночку, и что Вы должны создать коалиции для добиваний цели».
Следующий исполнительный директор NSTA сталкивается с огромным набором проблем. Самой непосредственной может быть потребность в продолжительном сборе средств для нового здания главного офиса, объявил 4 года назад, который будет включать интерактивный учебный центр, названный по имени бывшего сенатора и астронавта Джона Гленна. Симмонс сказал, что она надеялась, что ассоциация будет в состоянии собрать достаточно денег «за следующий 1 – 2 года», чтобы быть в состоянии продвинуться с его планами относительно здания.Уилер и Симмонс также убрали галочку в убивании проблем, которые характерны для любой научной организации членства.
Они колеблются от поддержания списков членов и присутствия на ежегодных конференциях к привлечению следующего поколения профессионалов. «Каждый день 10 000 человек удаляются в США, и наша демография несколько не отличается», говорит Уилер. «Мы также должны найти способ пойти вне 2,0 версий текущей образовательной технологии».Поиск нового исполнительного директора будет начат вскоре, говорит Симмонс.
Спрошенный о расписании для заполнения работы, Симмонс, сказанный «как можно скорее».