«Идентификация студентов, которые являются из-за опасности возможного выпадения из средней школы, является важным шагом в предотвращении этой социальной проблемы», говорит Кэролайн Фитцпатрик, первый автор исследования, недавно опубликованного в Разведке, и исследователь в Конкордии ВЫПОЛНЯЕТ Центр.У нее и других исследователей исследования, которые аффилированы с Универсайт Сэйнт-Энн и Монреальским университетом, есть предложения для того, как родители могут помочь детям улучшить свою память.
Исследование исследует ответы от 1 824 детей в два с половиной года, и затем в три с половиной. Те данные тогда по сравнению со связанными со школой отношениями и результатами этих детей, когда они поражают сорт семь.Результаты были ясны: те, которые добиваются большего успеха на проверяющей память задаче сортировки имитации во время toddlerhood, более вероятно, выступят лучше в школе позже – и поэтому более вероятно остаться в школе.
Задача сортировки имитации определенно эффективная при измерении рабочей памяти, которая может сравниться с childs умственным рабочим пространством.«Наши результаты предполагают, что ранние индивидуальные различия в рабочей памяти могут способствовать риску развития для уволенного средней школы, как вычислено от студенческого участия в школе, среднем балле и повторили ли они ранее год в школе», говорит Фитцпатрик.«Когда взято вместе, те факторы могут определить, каких 12 лет, вероятно, закончат не среднюю школу к возрасту 21».Помогите дома«Дошкольники могут участвовать в, симулируют игру с другими детьми, чтобы помочь им заняться своей рабочей памятью, так как эта деятельность включает запоминание их собственных ролей и ролей других», говорит Линда Пагани из Монреальского университета, co-ведущий-автор.
«Поощрение внимательности в детях, помогая им сосредоточиться на их событиях от момента к моменту также имеет положительное влияние на рабочую память».Pagani также отмечает, что дыхательные упражнения и управляемая медитация могут быть осуществлены с детьми дошкольной и начальной школы. В детях старшего возраста энергичная аэробная деятельность, таких как футбол, баскетбол и скакалка, как все показывали, имела благоприятные эффекты на концентрацию и отзыв.
Исследователи отмечают, что другая многообещающая стратегия улучшения рабочей памяти в детях состоит в том, чтобы ограничить время экрана – видеоигры, смартфоны, планшеты и телевидение – который может подорвать познавательный контроль и занять время далеко от большего количества преследования обогащения.«Наши результаты подчеркивают важность раннего вмешательства», говорит Фицпэтик.
«Родители могут помочь своим детям развивать сильные рабочие навыки памяти дома, и это может оказать положительное влияние на школьную работу позже в жизни».