Женщины реже, чем мужчины, становятся профессорами U.S. медицинских школ и получают меньше стартовой поддержки от своих учреждений для биомедицинских исследований, согласно двум исследованиям, опубликованным в выпуске JAMA от 15 сентября.
Женщины сейчас составляют половину всех вас.S. выпускники медицинских вузов. Тем не менее, в академической медицине сохраняется гендерное неравенство среди старших преподавателей. Вопрос о том, объясняют ли различия в возрасте, опыте, специальности и продуктивности исследований между полами стойкие различия в ранге преподавателей, не изучалось. Анупам Б. Йена, М.D., Ph.D., из Гарвардской медицинской школы, Бостон, и его коллеги проанализировали половые различия в рейтинге преподавателей, используя обширную базу данных U.S. врачей с назначениями на факультеты медицинских вузов в 2014 г. (91073 врача; 9.1 процент всех U.S. врачей), связанная с информацией о поле врача, его возрасте, годах после резидентуры, специальности, публикациях, финансировании Национальных институтов здравоохранения (NIH) и исследованиях клинических испытаний.
Всего на медицинском факультете было 30 464 женщины против 60 609 мужчин. Из них 11.9 процентов женщин против 28.6% мужчин были профессорами. Преподаватели женского пола были моложе и непропорционально представлены в области внутренних болезней и педиатрии. Среднее общее количество публикаций для женщин – 11.6 и 24.8 для мужчин; средний первый или последний автор публикаций для женщин был 5.9 и 13.7 для мужчин.
Среди 9.1 процент медицинских факультетов с грантом NIH, 6.8 процентов составляли женщины и 10.3 процента были мужчинами. Всего 6.4 процента женщин против 8.8 процентов мужчин прошли регистрацию испытаний в ClinicalTrials.правительство. После корректировки на возраст, количество лет, прошедших с момента резидентуры, специальность и показатели исследовательской продуктивности, мужчины по-прежнему имели значительно более высокую вероятность получения статуса профессора, чем женщины. Половые различия в профессуре присутствовали почти по всем специальностям и были согласованы в медицинских школах с высоко и менее высоко оцененными исследовательскими программами.
Исследователи также обнаружили, что женщины с меньшей вероятностью, чем мужчины, занимали звание доцента или профессора (комбинированный результат), чем занимали звание доцента, и что женщины с меньшей вероятностью занимали звание полного профессора, чем занимали звание. доцента.
Авторы пишут, что женщины могут сталкиваться с трудностями при поиске эффективных наставников и получении признания от старших коллег, дискриминации на рабочем месте и несправедливом распределении институциональных ресурсов. "Эти проблемы могут отрицательно повлиять на продуктивность исследований, а также могут объяснить, почему даже после поправки на продуктивность исследований женщины все еще реже, чем мужчины, становятся профессорами."
В другом исследовании Роберт Седж, М.D., Ph.D., из Health Resources in Action, Бостон, и его коллеги изучили половые различия в институциональной поддержке младших биомедицинских исследователей.
Женщины недостаточно представлены в биомедицинских исследовательских кадрах. Только 30 процентов финансируемых следователей – женщины. Женщины-младшие преподаватели имеют меньше рецензируемых публикаций, чем мужчины, и чаще участвуют в образовательных программах (по сравнению с традиционными исследованиями). Одна из причин может заключаться в различиях в институциональной поддержке в начале карьеры, согласно справочной информации в статье.
Были проанализированы данные приложений из двух программ биомедицинских исследований Новой Англии, администрируемых Отделом медицинских ресурсов в действии Медицинского фонда. Данные о поддержке стартапов, предоставленной организацией-работодателем (i.е., зарплата и другая поддержка, включая техников-исследователей, оборудование и расходные материалы) из всех заявок в течение 2012-2014 гг. Исследователи сравнили поддержку мужчин и женщин в целом, а также по научной направленности и конечной степени.
В исследование было включено 219 претендентов (127 мужчин и 92 женщины). Большинство абитуриентов (67 процентов) имеют докторскую степень.D. градусы. Женщины участвовали в клинических исследованиях чаще, чем мужчины. Не было различий между мужчинами и женщинами в терминальной степени или годах после получения терминальной степени. В целом, мужчины сообщили о значительно большей поддержке при открытии бизнеса (в среднем 889 000 долларов), чем женщины (в среднем 350 000 долларов); 51 мужчина (40 процентов) и 11 женщин (12 процентов) сообщили о поддержке на сумму более 1 миллиона долларов.
У мужчин была более высокая поддержка независимо от степени, но разница была статистически значимой только для лиц с Ph.D. градусы. В области фундаментальных наук мужчины сообщили о значительно большей поддержке стартапов, чем женщины. Опыт (годы с момента получения окончательной степени) не коррелировал с размером стартового пакета для мужчин, женщин или в целом.
"В этом предварительном исследовании соискателей грантов, начинающих карьеру, которое проводилось одной организацией, женщины-младшие преподаватели получили значительно меньшую поддержку при открытии своего дела от своих учебных заведений, чем мужчины," авторы пишут. "Этот первый взгляд предполагает необходимость систематического изучения половых различий в институциональной поддержке и взаимосвязи с карьерными траекториями."
"Эти две статьи дополняют изобилие литературы, посвященной неравенству карьеры женщин в академической медицине. Важно отметить, что аналогичные различия существуют для лиц из расовых и этнических меньшинств и для представителей других маргинализированных сообществ," написать Кэрри L. Байингтон, М.D., и Вивиан Ли, м.D., Ph.D., M.B.А., Университета Юты, Солт-Лейк-Сити, в сопроводительной редакционной статье.
"Как учебная площадка для будущих поколений поставщиков медицинских услуг и ученых-биомедиков, академические медицинские центры должны обеспечивать, чтобы их студенты, преподаватели и сотрудники представляли людей, которым они служат, и чтобы все они могли в полной мере раскрыть свой потенциал. Пришло время академической медицине двигаться вперед."