Многократные, короткие учебные занятия усиливают формирование памяти в хрупком X синдромов
Кристин Гол, Гэри Линч и коллеги нашли, что хрупкий X образцовых мышей, обученных в трех коротких, повторяющихся эпизодах, сделали интервалы на расстоянии в один час выполненный также на тестах памяти как нормальные мыши. Эти то же самое хрупкое X грызунов выступили плохо на тестах памяти, когда обучено на единственной, длительной сессии – который является стандартным K-12 образовательная практика в США. …

